Mate Fàcil d’Editorial Nadal

Un projecte matemàtic basat en la indagació, l’evolució i l’aprenentatge actiu.

Us presentem les idees clau del nostre projecte matemàtic, més enllà del quadern de treball.

El projecte es fonamenta en una metodologia d’indagació, amb un ús individual i personalitzat del quadern per part de cada alumne. Aquesta manera de treballar respon plenament a les orientacions del Departament d’Educació de la Generalitat, que estableixen que l’alumnat no ha de ser avaluat per l’error-prova, sinó pel seu progrés, la seva evolució i l’esperit d’investigació propi del pensament matemàtic.

A partir d’aquest plantejament, els quaderns de matemàtiques de primer a sisè de primària de la col·lecció Mate Fàcil comparteixen un mateix denominador comú: la indagació com a motor de l’aprenentatge.

Els quaderns amb què treballa l’alumnat són dinàmics i evolutius. Fins i tot les parts teòriques s’expliquen de manera visual i accessible, amb poc text, ús de colors, imatges i nombres, per afavorir l’agilitat visual, el raonament lògic i la capacitat d’indagar. L’objectiu és que l’alumne entengui la teoria matemàtica explorant-la, no memoritzant-la.

El projecte fa una parada conscient en el treball individual: primer, cada alumne assimila els continguts al seu ritme. A continuació, es produeix un moment clau de l’aprenentatge: l’alumne explica amb el seu propi llenguatge matemàtic al grup classe allò que ha entès. Aquest procés reforça la comprensió, la comunicació matemàtica i l’autoconfiança.

Per acompanyar aquesta pedagogia, més enllà del quadern de l’alumne, el projecte disposa d’una plataforma digital escolar , que inclou:

• El quadern digitalitzat
• El solucionari
• Avaluacions sota l’apartat “Què he après”
• Documentació docent
• Materials adaptats a les noves ordenances curriculars de matemàtiques
• I una carpeta específica de novetat: Active Learning

La carpeta Active Learning, present a tots els cursos, té com a finalitat oferir activitats pedagògiques manipulatives per al professorat. Es tracta d’un suport complementari als continguts treballats al quadern, pensat per aplicar-se després del treball individual de l’alumne.

Aquest recull d’activitats està estructurat perquè la docència les pugui implementar de manera periòdica i clara a l’aula. Cada activitat inclou:

• El concepte i la idea pedagògica principal
• La temporització
• La metodologia activa
• Els estris necessaris
• Els objectius d’aprenentatge
• El rol del docent i el rol de l’alumne
• Què aprèn l’alumne en realitzar l’activitat
• I una rúbrica senzilla per facilitar una avaluació completa

Ens trobem davant d’un projecte innovador, que proporciona eines reals perquè l’alumnat desenvolupi plenament els continguts curriculars, a través d’una indagació efectiva, amb activitats d’aprenentatge adequades a la seva maduresa i alineades amb les orientacions curriculars actuals.